Daily Archives: 6 agosto, 2015

Pide que NL lidere movimiento contra tráfico de armas

Nuevo León debería tomar el liderazgo para pedir apoyo federal en torno al tráfico de armas de fuego, incluso impulsar que se dé prioridad al tema en la Conferencia de Gobernadores Fronterizos, afirmó Eugenio Weigend Vargas en la Universidad de Monterrey.

El analista de Política Senior en el Center for American Progress en Washington, D.C., Estados Unidos, y exalumno de la carrera de Licenciado en Economía (LEC) de la UDEM, impartió la conferencia “Políticas en torno a las armas de fuego en Estados Unidos y sus efectos en México”.

La charla con maestros y alumnos de esta casa de estudios se realizó la noche del lunes, en la Sala del Claustro Universitario, en donde expuso sus tesis sobre la relación entre la accesibilidad en las condiciones de compra-venta de armas de fuego en Estados Unidos y su impacto en la violencia en México.

El ExaUDEM advirtió sobre la falta de iniciativas en México en este sentido, ya que los gobiernos estatales suelen transferir a las autoridades federales la responsabilidad total de la problemática sobre el flujo de armas de fuego y estas, a su vez, culpan a los Estados Unidos.

“Nos estamos aventando la pelotita: el gobierno estatal dice: es del gobierno federal, y este dice: pues, es Estados Unidos; ¡hay que exigirle al gobierno federal!”, reclamó.

De acuerdo al Doctor en Política Pública por el Tecnológico de Monterrey, es necesario que el gobierno federal priorice este tema en las reuniones bilaterales, incluso por encima del tráfico de drogas y que, aparte, diseñe una estrategia unilateral eficiente.

Esta agenda podría incluir puntos como una normatividad sobre lo que debe hacerse con el stock de armas incautadas, revisión de protocolos de coordinación entre diferentes agencias de seguridad, control de confianza e inventario en instituciones de seguridad y priorizar el asunto de las armas sobre otros problemas en la frontera.

“Se debe tener una estrategia bilateral eficiente, ¿por qué no priorizamos nosotros armas sobre drogas? Y aunque los estados no pueden hacer mucho, hay que descruzarse de brazos y hacer algo”, manifestó.

El especialista señaló que Texas es el principal proveedor ilegal de armas en Nuevo León, con el 80% aproximadamente, y que una buena parte proviene de McAllen.

Agregó que el estado de Texas es el estado con más tiendas de armas, más de las denominadas ferias de armas («gun shows») −en las que no hay evaluaciones necesarias para la compra− y de armas reportadas como robadas o perdidas, agravado por una regulación “muy laxa” sobre este tema.

Sin embargo, explicó Weigend Vargas, estas actividades se dan en el resto de los estados del país vecino del norte, en donde priva el concepto de mientras “más armas, menos violencia”, impulsado principalmente por organizaciones como National Rifle Asociation, que incluso financia campañas de políticos.

Durante su conferencia, el coautor del libro “Siete propuestas para construir la seguridad y fortalecer las instituciones en México” (2013) afirmó que el uso de las armas incrementa la expectativa de ganancia al cometer un delito.

Puso como ejemplo el resultado de secuestros exprés, según un análisis de la Encuesta Nacional de Victimización y Percepción sobre Seguridad Pública del INEGI, que reveló que el pago de lo demandado se logró en un 91% de los casos con arma de fuego comparado con el 50% de los delitos sin arma.

Además, existe una asociación entre la producción de armas en Estados Unidos y los asesinatos con armas en México, según análisis del Sistema Nacional de Seguridad Pública en el país y el Department of Justice de Estados Unidos.

Weigend Vargas explicó que el problema del flujo de armas ilegales rebasa al de drogas, ya que desde que los grupos delictivos tuvieron un mayor acceso a armamento, también diversificaron su actividad hacia otros delitos, como el secuestro y los robos.

80% De estudiantes de secundaria en el país son analfabetas funcionales

La investigación del doctor Gilberto Fregoso Peralta, docente e investigador del Centro Universitario de los Altos (CUAltos), detectó graves problemas en el rendimiento de los alumnos de secundaria de todo el país. Durante dos años recabó información de las evaluaciones de ENLACE, PISA, EXCALE y EXALI y evidenció que, ocho de cada diez estudiantes tienen problemas con la lectura, la escritura, la expresión oral y la comprensión auditiva de textos académicos.

Por ejemplo, dijo, la prueba internacional de lectura PISA, de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), evaluó en México a casi 80 mil alumnos de secundaria y estableció que ocho de cada diez evaluados tienen un nivel de “insuficiente o elemental”.

Fregoso Peralta también analizó la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) de la Secretaría de Educación Pública, que reportó una amplia muestra, y los resultados fueron muy similares. Contó con 13.2 millones de participantes de 120 mil 583 escuelas públicas y privadas. Siete de cada diez educandos obtuvieron rangos de aprovechamiento bajo o muy bajo.

En su estudio, el investigador del CUAltos denotó grandes falencias con el idioma español, particularmente con lectura, escritura y expresión oral. “Encontramos que el rendimiento escolar en secundaria es el más deficitario del Sistema Nacional de Educación”, subrayó.

El docente afirmó que en 40 años como profesor ha observado un deterioro paulatino en el dominio del lenguaje en alumnos de licenciatura y posgrado; dice que las carencias no distinguen entre la universidad pública o privada, y añade que es un problema compartido en todo el país, independientemente de la ubicación geográfica.

Los factores que llevan a los jóvenes al bajo rendimiento escolar son diversos. El estudio señala que los más frecuentes son: la edad de los estudiantes, ya que muchos se encuentran en la pubertad; otra causa es la desigualdad social que existe en todo el país; además, los grupos muy numerosos no ayudan al aprendizaje. Lo anterior podría ser determinante en el desempeño académico.

Explicó que “hay factores en el medio ambiente que deterioran la posibilidad del aprendizaje, por un lado, existe una enorme disparidad e inequidad sociales, hay chicos que entran a la escuela con todas las comodidades y otros que van con hambre; los grupos pueden ser hasta de 50 alumnos por salón, y al profesor no le da tiempo para revisar todos los trabajos”.

El investigador pide buscar equidad en los grupos sociales que integran el país y adaptar la educación a los contextos culturales de cada región.

Debate en torno a la fertilización a partir de tres progenitores

¿Por qué no se permite que tres personas engendren a un bebé para evitarle enfermedades?, fue la discusión surgida en el marco del Coloquio de Debates Contemporáneos en Derechos Reproductivos, realizado en el Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) de la UNAM.

Al impartir la conferencia Fertilización con tres progenitores y técnicas de reproducción asistida, principales problemáticas, Sarah Chan, del Instituto de Ciencia, Ética e Innovación de la Universidad de Manchester, afirmó que se trata de una estrategia capaz de curar mutaciones en el ADN mitocondrial (transmitidas por vía materna).

En este método se toma el óvulo y se cambian los orgánulos celulares encargados de suministrar energía afectados por otros en mejor estado, provenientes de una donadora. Posteriormente se fecunda in vitro. De los 30 mil genes existentes, sólo 37 se encuentran en el núcleo (menos del 0.1 por ciento del total).

Al respecto, Ricardo Tapia, investigador emérito del Instituto de Fisiología Celular de la UNAM, quien moderó la mesa, detalló que no se trata de cambiar unidades de información dentro del genoma, sino de corregir las dañadas.

Así, el nacido por medio de ese procedimiento tiene la mitad genética de cada engendrador, además de las mitocondrias sanas de la aportadora. En contraste, un feto normal puede heredar una variedad de afectaciones como la neuropatía óptica, que deriva en una pérdida súbita de la visión en adultos jóvenes.

¿En contra o a favor?

Aunque ha surgido un debate a nivel global, el Reino Unido fue el primer país en permitir este proceso. Durante la ponencia, la investigadora enumeró una serie de planteamientos que buscan evitar legalmente dicha técnica. Por ejemplo, algunos afirman que el ADN y el genoma humano son sagrados, pero la académica lo negó al declarar que se trata sólo de una parte del organismo; por tal motivo, no existe razón para obstaculizar esta alternativa.

Igualmente, algunos señalan como una aberración tener tres progenitores, pero Chan recordó que en la actualidad existen hijos de madres solteras, divorciadas o vueltas a casar y que terminan con tres o cuatro padres.

Entre los factores éticos, los detractores destacan los riesgos y consecuencias; sin embargo, no hay consecuencia negativa o una malformación por este procedimiento, argumentó la especialista. Las personas que rechazan esta alternativa por miedo o la califican de moralmente incorrecta sólo por incomodidad, ¿tienen derecho a decidir por todos?, cuestionó.

El tratamiento es nuevo y plantea inconvenientes, pero los beneficios son mayores que los daños. No existe un cambio en la secuencia del ADN, sólo una combinación diferente de genes y, si tenemos la posibilidad de elegir, ¿no es mejor dar a luz a un niño en condiciones óptimas?, concluyó.