Daily Archives: 14 junio, 2017

34 innovaciones chilenas y extranjeras compiten por transformarse en emprendimientos con potencial de impacto global

Un total de 34 ideas desarrolladas en laboratorios de Chile y México con miras a llegar el mercado global, participaron en la semana de entrenamiento del Bootcamp Brain Chile, el programa de aceleración de emprendimientos de base científico tecnológica impulsado por el Centro de Innovación UC Anacleto Angelini, la Escuela de Ingeniería y la Dirección de Transferencia y Desarrollo de la Universidad Católica, junto a Banco Santander.

Entre las innovaciones que compiten en esta versión, destaca un vidrio modificado molecularmente que elimina contaminantes del aire (CATiO2) y un dispositivo que identifica en tiempo real a personas durante eventos masivos (Wavern). También hay propuestas orientadas a discapacitados, como una silla que emplea piernas mecánicas para desplazarse (Silla Jansen) y una mano robótica que devuelve la sensación de una extremidad amputada (High Five).

Sobre los alcances de los proyectos presentados, el decano de Ingeniería UC, Juan Carlos de la Llera, señaló que “en la medida que las ideas de base científica y tecnológica encuentren alternativas para pasar de la frontera del laboratorio a la sociedad, no sólo participaremos del fortalecimiento de la innovación y el emprendimiento que hay detrás de cada talento, asimismo contribuiremos a lograr el desarrollo que el país espera”.

Entre los prototipos seleccionados también hay ideas orientadas a mejorar la salud de las personas, como el uso de una nueva biopartícula que acelera la recuperación de lesiones óseas (injertos biológicamente activos) y de una solución de ortodoncia invisible a bajo costo para corregir la alineación dental (TecDent), entre otras.

 

Encuentro con inversionistas

El Bootcamp Brain Chile fue el primer acercamiento para muchos de los participantes del concurso con herramientas metodológicas de emprendimiento.

«Una de las actividades únicas fue el encuentro Vínculo con la Industria, donde invitamos a ejecutivos de nuestras empresas socias a nutrir con su visión y experiencia a estos emprendimientos de base científico tecnológica. La instancia permitió que los emprendedores validen su propuesta de valor con personas expertas de la industria y generen un conocimiento directo del mercado al que están apuntando. El objetivo es que puedan incorporar este feedback a sus proyectos», detalló Conrad von Igel, director del Centro de Innovación UC.

Luego del Bootcamp, sólo 12 proyectos (10 chilenos y 2 mexicanos) pasarán al proceso de aceleración. “En esta etapa los equipos recibirán asesoría sobre modelos de negocio, comercialización y estrategias de propiedad intelectual, elemento clave a la hora de impulsar proyectos de base científica-tecnológica”, adelantó Álvaro Ossa, director de Transferencia y Desarrollo UC.

 

Delegación mexicana

La versión 2017 del programa cuenta por primera vez con la presencia de cuatro equipos mexicanos. El gerente de Santander Universidades e Instituciones, Rodrigo Machuca valoró “el impacto que tienen iniciativas como Brain Chile, entre quienes buscan emprender e innovar a nivel global, sin importar nacionalidad ni fronteras. Nos sentimos orgullosos de ampliar esta convocatoria y poder contribuir a que más personas y empresas puedan dar un nuevo paso en la materialización de sus ideas y proyectos”, precisó el ejecutivo.

Entre los proyectos mexicanos destaca un innovador tratamiento para la diabetes sin la necesidad de extraer sangre al paciente (Biosense Technologies: B-my watch) y un juego electrónico para niños con discapacidad visual (Smash-a-Ball).

 

Otros proyectos del Bootcamp

  • Tech Nik: Dispositivo móvil para prevenir lesiones en actividades físicas.
  • SymbiOx: Sistema que induce la regeneración de piel en heridas crónicas.
  • SUMA: Mobiliario urbano modular construido en madera plástica.
  • Breksta: Accesorio especial de luces para aumentar la seguridad de los motociclistas.
  • Blif: Producto creado a partir de frutas y verduras desechadas en ferias libres, para reemplazar materiales derivados del petróleo.

 

U.S. Minority Serving Institutions Representatives Visit Mexico

As the spring semester comes to a close, 10 study abroad representatives from Historically Black Colleges and Universities, AsianAmerican and Pacific Islander-Serving Institutions, Hispanic-Serving Institutions, and Community Colleges traveled to Mexico City and Puebla to be part of a workshop on Mexico as a Study Abroad Destination. Sponsored by the Study Abroad Office within the Bureau of Educational and Cultural Affiairs of the U.S. Department of State and COMEXUS (the Fulbright-García Robles Commission in Mexico) and coorganized by EducationUSA, the workshop was aimed at increasing student mobility and academic partnerships with Mexico.

The delegation included representatives from University of Maryland Eastern Shore;
Kapi’olani Community College – University of Hawai’i; Our Lady of the Lake
University in San Antonio; Georgia Gwinnett College in Lawrenceville, GA;
Volunteer State Community College in Gallatin, TN; Delaware County Community
College in Media, PA; Medgar Evers College in Brooklyn, NY; California State University, Los Angeles; Howard University; and Xavier University in New Orleans, LA.

From May 22nd to May 25th, the participants visited four university campuses and
met with representatives of several others while sampling local culture and cuisine
in Mexico City and Puebla. In Mexico City, they visited Universidad Autónoma
Metropolitana, Unidad Cuajimalpa; and Universidad Iberoamericana. At the U.S.
Embassy’s Benjamin Franklin Library, they heard presentations by the Universidad
Nacional Autónoma de México; Universidad La Salle; Tecnológico de Monterrey; Universidades Interculturales from Estado de Mexico, Hidalgo, Puebla, and Tabasco; Fulbright-García Robles, Mexico’s national association of universities and higher education institutions (ANUIES); and the U.S. Embassy on student mobility programs and the higher education system in Mexico.

In Puebla, the participants were hosted by Universidad Popular Autónoma del
Estado de Puebla to attend talks given by representatives of the same university
and Universidad Anahuac. Peers from the University of Oklahoma and Notre Dame
based in Puebla, also shared their own experiences and best practices on
exchanges with Mexico. Additionally, the group toured the Universidad de las
Américas Puebla and sat in on a talk with campus representatives.

Through this initiative COMEXUS and EducationUSA hope to increase student
mobility to Mexico. «This program has opened my eyes to student mobility options
which lay beyond my horizon,” commented Dr. Funwi Ayuninjam, Director and
Professor of English for Academic Purposes in Georgia Gwinnett College’s Office of
Internationalization. In the past year, 4,712 U.S. students participated in studyabroad programs in Mexico, according to the Institute for International
Education’s Open Doors report.