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UNAM, la institución de educación superior en México con más patentes registradas

Con 146 patentes obtenidas y 383 solicitudes de 2006 a 2016, la UNAM es la institución que más protege su capital intelectual entre las instituciones de educación superior en México, según el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial.

Hasta el momento, se ha otorgado el título de patente a aproximadamente 40 por ciento de las solicitudes presentadas y poco a poco los científicos tienen mayor conciencia de que son una vía para poner el conocimiento a disposición de la sociedad, indicó Juan Manuel Romero Ortega, titular de la Coordinación de Innovación y Desarrollo de esta casa de estudios.

La labor de protección intelectual en la Universidad Nacional ha ido en constante crecimiento. Del 2000 al 2007, la UNAM solicitó 74 patentes; de 2008 al 2015, 318; y en 2016 solicitó 42. Este incremento es resultado de una política encaminada a la protección del conocimiento generado, destacó.

Es un indicador de innovación que se maneja en muchos países y universidades. Denota la voluntad de las instituciones por hacer llegar a la población los beneficios de la labor que realizan.

“Que crezca el número es positivo y congruente con la política institucional, pero aunque seamos el primer lugar entre las universidades de nuestro país, debemos incrementar el esfuerzo y los resultados”, dijo.

Entre 2000 y 2016, las entidades de la UNAM que presentaron más solicitudes de patente fueron los institutos de Investigaciones en MaterialesBiotecnología e Ingeniería, así como las facultades de Química e Ingeniería, con 45 por ciento del total institucional.

Romero Ortega expuso que la mayoría de las solicitudes de esta casa de estudios corresponde a productos médicos, veterinarios, de higiene, química orgánica, productos bioquímicos y otras disciplinas biológicas.

Ejemplo de las creaciones de los científicos universitarios que hoy benefician a la población en general son: Transkrip, un medicamento para el tratamiento de cáncer cervicouterino; un nanocompuesto termoplástico para drenar campos de cultivo, así como diversos compuestos químicos.

De igual manera, prosiguió, la UNAM ha trabajado en desmitificar la idea de que gestionar patentes es una labor difícil, pues una vez que el investigador decide iniciar la protección del conocimiento generado en su laboratorio, cuenta con instancias como la Coordinación de Innovación y Desarrollo, que lo apoyan durante todo el proceso.

“Queremos que los investigadores se dediquen a desarrollar sus ideas, a darle sentido a su trabajo, y nuestra función es hacer tareas complementarias, relativas a la gestión y comercialización de las patentes”, remarcó.

Finalmente comentó que los recursos recibidos por las patentes universitarias que han llegado a la industria han sido reinvertidos en apoyos para sus creadores, para las entidades de las que surgieron y para la UNAM en general.

Santander Universidades y Universia, presentes en la 51ª Asamblea General de ANUIES

Se llevó a cabo la 51ª Sesión Ordinaria de la Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en  CETYS Campus Tijuana, que contó con la presencia de más de 100 representantes de universidades e instituciones públicas y privadas del país.

Después de las palabras de bienvenida del Secretario General Ejecutivo de la ANUIES, Jaime Valls Esponda, el Director de Negocio Institucional y Particulares de Santander Universidades, César Rodrigo Méndez Guerrero, comentó que “la proyección y los alcances internacionales de las universidades ya no son una opción, son una condición indispensable de la educación del siglo XXI, es por ello que constantemente en Santander Universidades y Universia trabajamos por mejorar la visibilidad y el atractivo de las instituciones de educación superior, propiciando las condiciones óptimas para que participen en programas, redes y alianzas internacionales”.

Méndez Guerrero también destacó los beneficios que tienen las universidades de la asociación que son socias de Universia y que han firmado convenios con Santander Universidades, y mencionó que “cada paso que damos en conjunto con las universidades para lograr mejores condiciones para sus estudiantes y académicos, está fundamentado en necesidades reales, en lo que los jóvenes están enfrentando al buscar un empleo, como por ejemplo dominar otro idioma, lo cual se perfecciona y se vive de manera diferente teniendo una oportunidad de ir a otro país”.

De la misma manera, Santander Universidades y Universia organizaron una comida en el marco de la asamblea donde se reunieron rectores y representantes de instituciones de educación superior a nivel internacional para sostener un diálogo directo con la finalidad de intercambiar puntos de vista sobre la educación a nivel internacional.

Instituciones de Educación Superior: la cuna del emprendimiento

De acuerdo al Índice de Condiciones Sistémicas para el Emprendimiento Dinámico (ICSEd-Prodem), México es el segundo país de América Latina –después de Chile– con las condiciones más favorables para emprender. Ante este panorama, fomentar el emprendimiento entre la juventud  es una responsabilidad que  incumbe ya no sólo al gobierno sino a las Instituciones de Educación Superior (IES) del país y de la región.

En cuanto a emprendimiento  se refiere, no hay dogmas ni un manual  a seguir;  nada está establecido y menos cuando se es  joven. La ventaja de ser universitario es que hoy en día las IES cuentan con recursos y vínculos con el gobierno y  empresas que siempre son de gran ayuda para el joven emprendedor.

Pero, ¿qué hacen o necesitan hacer las Instituciones de Educación Superior  para enfocar a los jóvenes hacia el camino del emprendimiento?

Desarrollo de una cultura emprendedora

El papel de la universidad en cuanto a emprendedurismo  se refiere es esencial para el desarrollo de cualquier país. Una manera de incentivar éste desarrollo es mediante eventos, conferencias y convocatorias que ofrezcan impulsar los mejores proyectos de negocio; tal es el caso de unos de los premios más importantes de México: el Premio Santander a la Innovación Empresarial; una iniciativa del Banco Santander, en colaboración con la Secretaría de Educación Pública, el Instituto Nacional del Emprendedor, el Consejo Coordinador Empresarial, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior y el Consejo de la Comunicación, para reconocer a los mejores proyectos de negocios creados por estudiantes y egresados de todas las universidades del país.
Estas iniciativas permiten que los jóvenes se sientan apoyados por sus instituciones y respaldados por otras instancias que creen y fomentan el desarrollo empresarial.

Incubadoras de empresas

Las incubadoras son un modelo en creciente popularidad entre las IES desde hace más de una década. Ofrecen orientación para aquellos que desean formar una empresa, así como capacitación para el diseño de un plan de negocios y asesoría para obtener financiamiento para poner en marcha el proyecto. De acuerdo al diario El Financiero, hacia 2012, el número de incubadoras en México excedía las 500 unidades, pero el mercado se depuró y hoy sólo operan cerca de 222.

Networking y red de ex alumnos

El networking es fundamental para el fortalecimiento tanto de las casas de estudios como de las empresas. Gran parte del  desarrollo profesional de los recién egresados es gracias al acceso a bolsas de trabajo ofertadas por ex alumnos, y aunque es un tema aún con mucho potencial, las redes sociales y la tecnología han facilitado enormemente estos procesos.

Enfoque orientado al campo de la tecnología y la investigación

La Secretaría de Economía (SE) indica que por cada 100 nuevas empresas, tan sólo se crean dos de alta tecnología un número bajo en comparación con la de negocio tradicionales y/o de tecnología intermedia. “Los empresarios en México y Latinoamérica tienen buenas ideas y buenos equipos humanos, pero no hay capi-tal. Los fondos que hay en el país o los grandes inversionistas no suelen invertir en TI, sino en empresas tradicionales”, comenta  Arturo Galván, fundador y director general de Naranya. En los últimos años la creciente demanda por  Tecnologías de Información y alta tecnología representan un  nicho de oportunidad con alto rendimiento  que las instituciones  ya no dejan pasar desapercibido y que sigue impulsando poco a poco.

El desarrollo emprendedor es un tema con mucha tangentes que necesitan seguirse potencializando, no obstante, el apoyo de las IES resulta fundamental en este proceso, no sólo para el desarrollo profesional de los jóvenes sino para el desarrollo socio-económico del país.