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Fundación «Contagiando Vida por Adrián Salama» otorga 50 becas de estudio

La Fundación Contagiando Vida por Adrián Salama, A.C., con el objetivo de contribuir al desarrollo de nuestra comunidad, invitan al concurso para obtener la “Beca Dr. Héctor Salama Penhos” en el cual se otorgarán 50 becas para cursar una carrera profesional en la Universidad Gestalt.

Beneficios de la Beca

La beca considera los siguientes beneficios para el acreedor:

  • Un apoyo de hasta el 80% del costo de la colegiatura vigente, para cursar una carrera profesional.

Requisitos:

  • Ser alumno menor a veinte años que haya obtenido o esté por obtener el grado de bachillerato de una institución de educación media superior legalmente establecida.
  • Ser ciudadano mexicano
  • Contar con un promedio académico mayor o igual de 85/100 en el ciclo de estudios completo de preparatoria o en los estudios acumulados en el ciclo escolar terminado.
  • Ser alumno destacado en actividades extra académicas, deportivas, culturales y de participación social.
  • Realizar el Test de Psicodiagnóstico de Gestalt Las fechas de la aplicación de este test deberán consultarlas directamente en la Universidad Gestalt.
  • Comprobar necesidad económica para poder cursar estudios universitarios en la Universidad Gestalt, a través de un estudio socioeconómico.
  • No contar con alguna otra beca educativa.
  • Ser alumno admitido o haber entregado la documentación completa para el proceso de admisión a más tardar el día 15 de junio de 2017 para ingresar en agosto 2017 y estudiar una carrera completa en la Universidad Gestalt, las carreras son: Licenciatura en Psicología Humanista, Licenciatura en Administración de Empresas, Licenciatura en Contaduría, Licenciatura en Derecho, Licenciatura en Pedagogía

 

Consulta el Proceso en la siguiente página: www.ugestalt.edu.mx

 

Fechas para completar el proceso de admisión de la Universidad Gestalt

Límite para completar expediente            Entrega de resultado de admisión•

  • 30 de julio de 2017                   •             1 de agosto de 2017

 

Para mayor información sobre el proceso de admisión a la Universidad Gestalt, contactar a:

Belém García

Teléfono: 01 (55) 5203 2008 Ext. 131.

Correo electrónico: bgarcia@gestalt.mx

Dirección: Herschel 143. Col. Anzures. Miguel Hidalgo, 11590. Ciudad de México

Documentación solicitada:

Los documentos a continuación enlistados deberán ser entregados a las oficinas de Fundación Contagiando Vida por Adrián Salama, A.C.

Documentos sobre el solicitante:

  • Constancia oficial de la escuela o kardex en la que se haga constar  promedio acumulado a la fecha.
  • Constancia oficial con el resultado obtenido en el Test de Psicodiagnóstico Gestalt
  • Copia de carta de admisión otorgada por la Universidad Gestalt. En caso de no contar con ésta, presentar carta de parte de la escuela donde informa que los documentos fueron entregados y que fue admitido.
  • Currículum académico durante todos los estudios.
  • Copia de comprobante de domicilio reciente.


Documentos sobre situación financiera familiar

El o los documentos que deberá entregar como comprobantes de ingresos familiares deberán cumplir con las siguientes características según el tipo de actividad:

  1. a) Asalariados: Carta de trabajo especificando puesto, antigüedad, monto del ingreso mensual bruto percibido y monto del ingreso mensual neto percibido, ingresos anuales por concepto de fondo de ahorro, caja de ahorro, aguinaldo y prima vacacional acompañada de los últimos 6 meses de copias de recibos de nómina.
  2. b) No asalariados: Una carta extendida por su contador desglosando la siguiente información: mencionar el giro que realiza según el tipo actividad, ingresos anuales obtenidos en el año inmediato anterior a la presente convocatoria, total de gastos anuales declarados, total de utilidad anual; anexar además copia de la cédula profesional del contador y copia de la última declaración de impuestos anual ampliada.
  3. c) Reporte actual del buró de crédito de ambos tutores o padres.

Si por alguna razón no puede incluir alguno de los documentos anteriormente solicitados, anexe una carta que justifique satisfactoriamente la ausencia del mismo.

 

Fecha de Entrega de Documentos en Fundación Contagiando Vida por Adrián Salama, A.C.

  • Podrá participar cualquier alumno que cumpla con los requisitos que se detallan en la convocatoria. Sólo deben reunir los documentos necesarios y entregarlos en las oficinas de  Fundación Contagiando Vida por Adrián Salama, A.C.
  • Para aspirantes que vivan fuera de la Ciudad de México, los documentos pueden ser enviados por paquetería (Dirección Herschel 139 Anzures. Miguel Hidalgo 11590 Ciudad de México).
  • La convocatoria se abre el 15 de marzo de 2017
  • La convocatoria se cierra el 30 de junio de 2017. (Último día para entrega de documentos).

 

Importante: No se recibirán solicitudes que no cumplan con todos los requisitos ni se recibirán documentos incompletos ni fuera de la fecha límite. En caso de tener duda con respecto a algún documento comunicarse al teléfono 01 (5) 5203 2008 ext 131 Belém García.

Acerca del Jurado Calificador:

  1. La selección de los tres alumnos acreedores a las becas se hará a través de una comisión mixta, integrada por Fundación Contagiando Vida por Adrián Salama, A.C. y la Universidad Gestalt.
  2. La decisión del jurado será inapelable y las becas no son transferibles. Se comunicarán los resultados el día 21 de julio de 2017.

Matías Alanis, un universitario con mente brillante y al que nada lo detiene

• La parálisis cerebral no le impidió titularse con mención honorífica de la licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, en la modalidad a distancia de la UNAM 


• Emocionado y orgulloso, Matías compartió que el rector Enrique Graue lo felicitó y le reiteró que la Universidad siempre será su casa, su alma máter

Matías Alanís Álvarez es un claro ejemplo de que para una mente brillante y tenaz no hay obstáculos. Él nació con todo en contra: una encefalopatía atetoide (parálisis cerebral) que le impide controlar sus movimientos, además de una elevada miopía que lo ha sumido en la oscuridad de la debilidad visual.

“No puedes permitirte estar discapacitado en espíritu a la vez que físicamente”, ha dicho Stephen Hawking, uno de los científicos más célebres de la historia y quien desafío a la adversidad sin tregua.

Los impedimentos están en el cuerpo, no en la mente, y así Matías presentó su examen de admisión, ingresó a la UNAM y en tiempo récord acreditó, desde su computadora ubicada en su hogar en Guadalajara, todas las materias de la licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública y, además, se gradúo con mención honorífica.

Es cierto: su condición le dificulta el habla, la visión y el movimiento, pero su enorme inteligencia y tenacidad lo llevaron a acceder a la educación a distancia creada hace más de 10 años por la UNAM para que desaparezcan los impedimentos físicos, sociales y geográficos para quienes realmente desean hacer del estudio su forma de vida y su futuro para enfrentar al mundo y a la adversidad.

La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, la escuela de Matías, inició un programa de inclusión académica para estos alumnos especiales. Así, se compraron dos softwares que se instalaron en la computadora y en la silla de ruedas de Matías: el Jaws, que convierte la imagen a texto, y el Open book, que lee el texto y con una voz elegida permite que él escuche el contenido.

De esa manera, y estudiando todos los días con la ayuda de Patricia Alanís Álvarez, su mamá, guía permanente e incansable, escribió la tesis “Los mecanismos de preservación del sistema político mexicano”. Entonces, madre e hijo vinieron a su facultad: Matías presentó la defensa oral de su examen profesional y en un acto emotivo y justo le fue otorgada la mención honorífica, sin duda, muy merecida.

Sobre la elección de su carrera, el joven politólogo explicó que se inclinó por esta opción porque desde pequeño le llamaron la atención los asuntos de la vida pública. Al inicio las cosas no fueron sencillas, pues su madre tenía que leerle todos los textos; sin embargo, el software que traducía las imágenes en palabras, se adaptó a la perfección para que estudiara de manera independiente.

El sistema de dictado de voz le permitió hacer los ensayos o resolver los cuestionarios que le mandaban, por lo que su madre sólo lo apoyó en dar forma a sus trabajos para entregarlos.

El joven recordó que las materias que más trabajo le costaron fueron filosofía y matemáticas, “porque implican conceptos abstractos y estoy acostumbrado a los conceptos concretos”. Su tesis plantea que en el marco jurídico mexicano se deben incluir más normas que garanticen la libertad de expresión absoluta. Ahora, a punto de cumplir 27 años, ya tiene nuevas metas: realizar una maestría y ser algún día profesor a distancia de su carrera en su facultad.

Doña Patricia, madre, apoyo y asistente personal –como ella misma se define-, ha fomentado en él la determinación, autoconfianza y seguridad. “Yo me quedé en el camino, pues no terminé la carrera, pero él siempre tuvo una gran determinación para terminar la tesis y graduarse”, rememoró.

En un principio, fue la encargada de ofrecer la formación básica al pequeño Matías, quien desde entonces dio muestras de su inteligencia y astucia. “En las familias siempre hay una red de apoyo que estimula a los más jóvenes, y éstos van siguiendo el ejemplo de los más grandes. No importa si fuera Ciencias Políticas o Ingeniería, él iba a estudiar, y de eso no me queda la menor duda”, relató la orgullosa madre.

Siempre ha sido difícil el tema de la inclusión, por lo que toda la familia lo ha apoyado para acceder a la educación, dijo. Sin embargo, llegó un momento en que se vio rebasada, pues el niño ya sabía más que ella, afirmó entre bromas.

“Lo inscribimos en la modalidad de educación a distancia sin saber de qué se trataba, pero él pronto se dio cuenta de que ése era su camino: la accesibilidad que le brindaba el sistema y la tecnología eran óptimos para sus circunstancias.

Agradecemos mucho al sistema abierto de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, a la UNAM y a todos los que apoyaron para que él pudiera instruirse”, expuso Patricia.

En la ceremonia por el 45 aniversario del SUAyED, modelo emblemático de nuestra institución, Matías aprovechó para tomarse una selfie con el rector. Visiblemente emocionado y orgulloso de ser un puma, narró que Enrique Graue le manifestó que siempre será bien recibido en la UNAM. “Me dijo que ésta era mi casa y me felicitó por mi nivel académico”, comentó satisfecho porque contra todo logró su más grande deseo.

El Tecnológico de Monterrey busca a los alumnos más brillantes de México para becarlos al 100%

●     El Tecnológico de Monterrey busca a jóvenes de escasos recursos y de excelencia académica, que cuenten con el potencial para ser generadores de cambio en la CDMX, para que obtengan una beca de 100 por ciento.

 

A través del programa Líderes del Mañana, el Tecnológico de Monterrey beca al 100 por ciento a alumnos brillantes que requieran apoyo financiero completo para sus estudios universitarios, para cursar cualquier carrera profesional en el Tecnológico de Monterrey.

 

Laura Ruiz, Directora de Educación para el Desarrollo del Tecnológico de Monterrey destaca, “queremos impulsar el compromiso social de nuestros jóvenes y que las circunstancias económicas no sean un impedimento para lograrlo. Existe mucho talento en México y nosotros queremos apoyarlos para que sean los Líderes del Mañana que transformen a México. Desde nuestra institución lucharemos por abrir más oportunidades a mentes brillantes del país”.

 

Líderes del Mañana, más que ser un programa de becas, es un programa de transformación social, ya que los alumnos becados tienen el compromiso de aportar a sus comunidades, una vez que cuenten con la formación del Tec, generando así un cambio en la sociedad.

 

Este es el cuarto año que se implementa este programa, becando a más de 1,250 estudiantes de toda la República.

 

La inversión del programa Líderes del Mañana asciende a 200 millones de pesos anuales, con los que se becará a un total de 1,250 alumnos de manera permanente. Hoy es financiado principalmente a través del apoyo de 80 mil mexicanos que participan como colaboradores voluntarios de Sorteos Tec, invitando a familiares y amigos a comprar boletos de los diferentes sorteos que organiza la institución.

 

Si tú eres o conoces a un joven con gran talento, liderazgo y compromiso social, invítalo a que visite la página www.itesm.mx/lideresdelmanana y se sume a la transformación de México. El registro para el ingreso de solicitudes estará abierto hasta el 31 de marzo de 2017.

Curso en línea “Letras prohibidas en América Latina”

 

OBJETIVO

El objetivo del presente curso es hacer un recorrido por  la historia y la literatura de algunos países del cono sur que han sufrido dictaduras durante el siglo XX, tomando a los autores censurados o prohibidos como una guía para estudiar la cultura.

METODOLOGÍA

El curso se impartirá en línea, con reuniones semanales a través de un chat grupal. Las lecturas se harán de manera individual, al igual que el trabajo con películas, música o videos, y habrá ejercicios y cuestionarios para favorecer el aprendizaje así como el diálogo  de los estudiantes entre sí y con la profesora. Leeremos sobre todo cuentos, poemas y algunos fragmentos de novela.

TEMARIO

Introducción
América Latina en los años 70. Autoritarismo y censura. 

ARGENTINA
La dictadura y el “Señor tijeras”.

Autores seleccionados:
Julio Cortázar, Manuel Puig, Rodolfo Walsh, Juan Gelman, Elsa Isabel Borneman
Película: “La historia oficial”, Luis Puenzo. Oscar a la Mejor Película Extranjera 1985
Música: varios representantes del rock nacional

CHILE
Contra Allende, contra la cultura.

Autores seleccionados:
Pablo Neruda, Ariel Dorfman, Los libros de Quimantú, Grupo CADA

Películas: “La batalla de Chile”, Patricio Guzmán.
“El cartero de Neruda”, Michael Radford.
Música: Inti Illimani, Quilapayún.

URUGUAY
“El último en salir que apague la luz”.

Autores seleccionados:
Eduardo Galeano, Juan Carlos Onetti, Cristina Peri Rossi
Música: Los olimareños, Alfredo Zitarrosa.

Imparte: Dra. Sandra Lorenzano
Duración: 54 horas (18 semanas)
Horario de chat: pendiente
Fechas: del 20 de febrero al 30 de junio de 2017
Días de asueto: 6 de febrero, 20 de marzo; del 10 al 16 de abril, 1 y 10 de mayo

Informes e inscripciones: de lunes a viernes de 9:30 a 14:00 y de 16:30 a 20:30 hrs.

Teléfonos: 5622-2903 – 5622-8222 ext. 41899 y 41900 – 5622-2904

VOR | Superinteligencias

VOR es una no-conferencia, una experiencia pletórica de diálogos, discusiones, interacciones, ejemplos, dispositivos, visualizaciones, votaciones e intervenciones.

 

Participa en VOR Superinteligencias, donde investigaremos interacciones entre tecnología y creatividad, este próximo jueves 16 de febrero de 8:30 am a 2:00 pm en CENTRO.

 

Para avivar la discusión contaremos con líderes en la materia como: Brian Christian (coautor de Algorithms We Live By), Blaise Agüera y Arcas (principal científico en Machine Learning de Google), Fox Harrell (fundador del MIT Imagination, Computation, and Expression Laboratory), y Jean Pierre Kloppers (CEO de la plataforma BrandsEye que combina Big Data y análisis emocional), entre otros.

 

En esta edición de VOR Superinteligencias, descubrirás nuevos lenguajes y formas de aprendizaje e interacción, que exploran el límite entre la creación humana y la inteligencia artificial.

 

Este evento es organizado por CENTRO, Endeavor y México en movimiento y agradecemos el valioso patrocinio de Santander para hacer posible este encuentro internacional.

 

Si deseas comprar boletos, puedes adquirirlos en Boletia, así como consultar más información en vor.mx

 

 

 

¿Sabías que hay más de 10 formas de obtener una beca de posgrado en la IBERO?

El próximo jueves 26 de enero se llevará a cabo la Expo IBERO Posgrados 2017, donde se ofrecerán 1.200 becas de 20%. Además puedes informarte sobre los mecanismos de financiamiento con que cuenta la Universidad.

El compromiso de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México es formar profesionales con un alto valor social y apoyar a los interesados a cursar una licenciatura o un posgrado, que aporte a la dinámica de conocimiento nacional y mejore las condiciones laborales.

Aunque siempre ha existido la idea de que la IBERO es una universidad costosa, cabe destacar que a diferencia de otras universidades donde el subsidio público “paga” la formación de los alumnos y alumnas, esta institución ha buscado mecanismos para apoyar a los interesados.

De esta manera, 82% de estudiantes que cursan alguno de nuestros 38 programas (que serán 40 a partir de Otoño 2017: 3 especialidades, 27 maestrías y 10 doctorados) son beneficiarios de Beca IBERO, que ofrece tres rangos de apoyo que cubren de 15% hasta 100% de la colegiatura.

Hay que señalar, que 45% de la población estudiantil de posgrado goza de una beca de 80% a 100%.

“Obviamente, formar personas es caro, aquí y en cualquier país, porque la formación implica desarrollo humano, tecnología, muchas cosas que cuestan. La Universidad pone todo el esfuerzo para poder traer al mejor talento”, afirmó la Mtra. Ana Bertha Pérez, directora de Posgrado IBERO.

También está a disposición la Beca IBERO Exalumno, que otorga 20% de descuento en las colegiaturas a egresados de la licenciatura y posgrado de esta Universidad; Beca Excelencia Académica, en la que se otorga una beca anual por cada uno de los 40 posgrados de 80%.

La Beca hijos de egresados da 20% a los descendientes de exalumnos; mientras que la Beca Semillero Recién Egresados ofrece 30% en cualquier posgrado a recién egresados con menos de un año de haber culminado la licenciatura.

La Beca Conacyt aplica para quienes estudian alguno de los 20 posgrados avalados por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de esta institución, que da manutención mensual a los estudiantes de la Iberoamericana.

La Beca Convenio entre esta institución educativa y empresas, instituciones u otras organizaciones pueden acceder de 15% a 50% y, finalmente, la Expo IBERO Posgrados 2017 dará 20% de beca a quienes se inscriban y asistan al evento el próximo 26 de enero.

Además de las antes mencionadas, Para poder cursar un posgrado profesionalizante o de investigación está la beca de investigación y ayudantía de investigación.

En cuanto a los programas de financiamiento, está el Crédito Educativo Universitario Santander, que otorga un monto mínimo de 50 mil a 300 mil pesos, en un plazo de hasta tres años de estudio y cinco años para pagar una vez concluido el posgrado.

La Beca Convenio IBERO-Banco de México: FIDERH (Fondo para el Desarrollo de Recursos Humanos) concede 15% en el pago de colegiaturas a las y los estudiantes que sean financiados a través de este mecanismo.

El objetivo de la IBERO es aumentar el número de estudiantes de posgrado “para lograr incidir de una manera más importante en nuestro país, con gente más preparada, que sea capaz de tener una profundidad en su vida académica y de generar conocimiento”, enfatizó la maestra Pérez Lizaur.