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Impartirán en la IBERO conferencias sobre emprendimiento social

En la Universidad Iberoamericana Ciudad de México se llevará a cabo el 21 y 22 de septiembre un ciclo de conferencias sobre emprendimiento social, como parte del ‘5º Encuentro Estudiantil de Emprendimiento Social’ que organiza el Departamento de Estudios Empresariales de la IBERO, en colaboración con la Universidad Iberoamericana Puebla, la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA), la Coordinación Nacional de Emprendimiento Social y la Coordinación Nacional de Intercambio Académico,

El evento comenzará el jueves 21, a las 16:00 horas, con la inauguración que presidirán autoridades de la IBERO CDMX y de la ANFECA. Ese mismo día empezarán las diversas conferencias; la primera de ellas con un panel que estará integrado por María José Céspedes, directora para México y Centroamérica de Ashoka; el Mtro. Abraham Isaac Vergara Contreras, coordinador de la Licenciatura en Contaduría y Gestión Empresarial de la Iberoamericana Ciudad de México, entre otras personalidades, quienes hablarán de ‘Disrupción: emprendimiento social’.

En la segunda conferencia de ese día participarán, en su mayoría, egresados de la Universidad Iberoamericana que han sabido llevar con éxito sus emprendimientos sociales, como son: CapelticVitaluz, Mezcal Amores y Certificación E; además de contar con la participación de Glatt Stove (La Estufita). La temática será ‘¿Emprendimiento social? ¡Sí es posible!’. Los maestros Roberto Montalvo y Carlos Sedano serán los moderadores.

El maestro Vergara Contreras, coordinador de la organización del ‘5º Encuentro Estudiantil de Emprendimiento Social’, dijo que después de las dos conferencias se espera contar con un ‘rompehielos’, es decir, un convivio entre los participantes donde puedan compartir ideas.

El viernes 22 de septiembre, de 09:00 a 14:00 horas, quienes hayan inscrito su plan de negocio tendrán tiempo para exponer su iniciativa y ser retroalimentados por personalidades del ecosistema del emprendimiento social, provenientes de Ashoka, The Napoleon Hill Foundation, Hult Prize Foundation, Ted Talks, Brújula Interior, Kubo Financiero y Santander Universidades.

Además, se contará con el apoyo de los profesores de Desarrollo Emprendedor para moderar la participación de los asistentes a los cuatro auditorios simultáneos en los que se llevarán a cabo las ponencias. Al finalizar las presentaciones se realizará una comida y la clausura del evento.

“El objetivo general de esta actividad es promover la vinculación académica para generar propuestas, debatir ideas y compartir las mejores prácticas en el emprendimiento social, así como impulsar entre los estudiantes de Contaduría los emprendimientos sociales de triple impacto: social, ambiental y económico; esto aunado a propiciar un espacio de encuentro entre jóvenes universitarios que favorezca el desarrollo de nuevos proyectos”, concluyó Abraham Vergara.

Marco legal a fuerzas armadas, atenta contra derechos civiles

La propuesta del Partido Revolucionario Institucional (PRI) referente a establecer un marco jurídico de acción para las fuerzas armadas atenta contra las garantías individuales de los ciudadanos, afirmó la Dra. Ivonne Acuña Murillo, académica del Departamento de Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.

Este martes, el diario La Jornada publicó información en el sentido de que la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena) avaló el contenido de la propuesta priista, que entre otras cosas facultará a las fuerzas castrenses a usar legítimamente la fuerza en operativos que amenacen la estabilidad, seguridad o la paz pública, como en casos de narcotráfico y de corrupción.

El texto de César Camacho Quiroz y Martha Sofía Tamayo, además, propone distinguir la seguridad nacional de la interior, entendida esta última como una función primaria e irrenunciable del Estado, para su propia subsistencia y para el desarrollo de sus habitantes.

Entre los detalles más polémicos de la iniciativa está que militares y marinos podrán hacer uso de cualquier método de recolección de información, que incluso obligaría a las instituciones gubernamentales y a órganos autónomos a ofrecer datos.

Ante este hecho, la académica de la IBERO dijo que es preocupante este tipo de posibilidades legales que tendrían las fuerzas armadas para obtener información, pues “una definición tan amplia es potencialmente peligrosa en materia de derechos civiles”.

Señaló que “militarizar a la sociedad nunca será benéfico para ésta. El Ejército debe estar en sus cuarteles y no en funciones de seguridad pública, pues en cualquier momento usan su fuerza letal en contra de civiles. Además, que ‘ya en la calle’ puede ser utilizado para reprimir protestas civiles”.

Respecto a las fuerzas policiacas locales, la catedrática afirmó que el mensaje que se envía es el de siempre, “que son insuficientes, poco capacitadas y débiles”.

Concluyó: “Me parece reprobable que en lugar de que se fortalezcan y limpien las policías estatales y municipales se insista en tener al Ejército en las calles y que aunque, ante la necesidad, regular su acción es necesario y conveniente, en esta propuesta se atenta contra las garantías individuales”.

¿Qué hacer con 5 millones de casas abandonadas en México?

En México hay cinco millones de viviendas abandonadas, que en consecuencia sufren deterioro físico, pérdida de valor patrimonial (porque nadie quiere comprar una casa al lado de otra abandonada) y propician una posible ocupación ilegal (sin saber qué actividad realizan dentro los ‘inquilinos’), dijo la doctora Louise David, académica de la Maestría en Proyectos para el Desarrollo Urbano (MPDU) de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.

Sin embargo, al menos un millón de esas casas podrían ser recuperadas a través de un ejercicio conjunto entre el gobierno, el sector privado, los habitantes y la academia; siempre y cuando cuenten con tres características: ubicarse en ciudades grandes y medianas, en zonas sin  falta de infraestructura básica (como agua y servicios de transporte), y cercanas a las fuentes de empleo.

Así lo explicó la docente durante la ponencia ¿Cómo regenerar colonias urbanas de manera integral y colaborativa?, la cual marcó el cierre del ciclo de conferencias ¿Smart cities? Herramientas para optimizar las dinámicas urbanas, de la Maestría en Proyectos para el Desarrollo Urbano.

En su charla dirigida a estudiantes de este posgrado de la IBERO, urbanistas y arquitectos, Louise mencionó que en la Ciudad de México tenemos un crecimiento urbano horizontal caótico que se distingue por haber una desconexión geográfica entre fuentes de empleo y zonas residenciales, así como graves problemas de movilidad y de contaminación.

Por eso, la profesora del Departamento de Arquitectura considera que en lugar de atender la demanda de vivienda a partir de una política pública enfocada en financiar la producción de casas debe darse lugar a una política pública de ciudad que tome en cuenta todo el entorno. “No solamente la ciudad; sino la calle que está enfrente, el espacio público que está enfrente, el jardín, la infraestructura de agua, la presencia de fuentes de empleo al lado. Una política integral que tome en cuenta los diferentes elementos que hacen ciudad”.

Este cambio de visión es de vital importancia “porque no nos podemos enfocar en producir solamente un techo, hay que producir un hábitat; donde uno se desarrolla como persona, donde su familia se desarrolla, donde puede trabajar, abastecerse, encontrar espacios de esparcimiento”.

Dichas características harían a la vivienda  el centro de la prosperidad urbana. “Si miramos todas las estadísticas internacionales, la riqueza, el producto interno bruto, están producidos dentro de las ciudades. Es la ciudad la que permite las conexiones, que permite el encuentro de actores que producen actividades económicas, culturales y sociales; por eso creemos que es el centro de la prosperidad”.

Vivienda, el centro de la prosperidad

Hacer de la vivienda el centro de la prosperidad es el objetivo final de Alianza para la Regeneración Urbana (ARU), de la cual es coordinadora general la Dra. Louise David, quien explicó que lo anterior se logra a través de la recuperación del valor patrimonial de las viviendas, el desarrollo económico y social, la reducción de la violencia, y permitiendo la movilidad entre los centros residenciales y laborales.

Esta propuesta de Regeneración Urbana con Participación Social (RUPS) de ARU parte de un eje transversal que conlleva la participación social, es decir, de los habitantes, los representantes de la ciudad, de la academia, del sector privado y del gobierno; quienes después de varias etapas  distinguen el diagnóstico por hacer, definen estrategias, su implementación y evaluación.

Tal metodología se aplicará por parte de ARU en el barrio El Florido, en Tijuana, Baja California. Este proyecto piloto pretende “potencializar para construir ciudad, es decir, no solamente recuperar vivienda y organizar la comunidad; sino también generar un entorno próspero, con actividad económica, con actividad social, cultural y educativa”.

ONU, en camino hacia la prohibición total de armas nucleares

Los efectos de las armas nucleares no pueden ser subestimados. Un cálculo directo derivado de la famosa fórmula de Einstein, E=mc2, muestra que unos cuantos kilogramos de uranio enriquecido pueden dar lugar a una explosión devastadora.

En la práctica, 64 kilogramos de este material destruyeron Hiroshima al término de la Segunda Guerra Mundial. El equivalente a la detonación de 16 mil toneladas de TNT derivada de la explosión atómica dio lugar a la muerte de más de cien mil personas en cuestión de segundos.

Las armas nucleares actuales utilizan combinaciones de uranio o plutonio con isótopos de hidrógeno; la fusión de estos isótopos da lugar a bombas miles de veces más destructivas que la empleada en Hiroshima.

Tras varios intentos a lo largo de las últimas décadas, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) ha logrado emitir una resolución encaminada a la prohibición absoluta de las armas nucleares (resolución L41). La Asamblea General, en su sesión 71, con fecha 14 de octubre de 2016, la ONU acordó llevar a cabo negociaciones formales para prohibir de manera absoluta la existencia de este tipo de armamento (nota al pie 1).

34 países militarmente débiles (incluido México) encabezaron una iniciativa para crear un instrumento jurídicamente vinculante, aplicable a todos los miembros, para proscribir las armas nucleares y eliminar las ya existentes. La ONU organizará una conferencia especial en marzo de 2017, en la ciudad de Nueva York, Estados Unidos, para darle forma a este instrumento.

Los 123 países que votaron a favor de la resolución L41 representan al 69.5 por ciento de los 177 miembros del Comité de Desarme y Seguridad Internacional de la ONU. En contra de la iniciativa se encuentran 38 países (21.4 por ciento) y 16 se han abstenido de votar (menos del uno por ciento).

La totalidad de los países poseedores de armas nucleares se manifestaron en contra de la resolución, de forma que la votación representa un movimiento de países ajenos al club nuclear en contra de un orden internacional basado en la posibilidad de la destrucción masiva asociada al uso de este tipo de armamento.

El origen de las primeras armas nucleares es explicable. Experimentos realizados en 1938 en la Alemania nazi mostraron que el uranio podía ser separado (fisionado) al ser bombardeado por neutrones. Este tipo de fisión libera energía nuclear, en acuerdo con la fórmula de Einstein.

Dado que en un kilogramo de uranio existe una enorme cantidad de átomos y que en cada proceso de separación se liberan neutrones se hizo posible la generación de reacciones en cadena. La combinación de estos efectos da lugar a bombas de altísimos poderes destructivos.

El descubrimiento de la fisión se hizo público de manera inmediata de manera que era perfectamente viable la posibilidad de que el gobierno de Hitler iniciara un programa de investigación en torno a la energía nuclear (nota al pie 2). Como respuesta, Leo Szilard y otros físicos que debieron migrar a Estados Unidos perseguidos por los nazis alertaron a las autoridades estadunidenses sobre el potencial de esta nueva arma, y del riesgo que implicaba la posibilidad de que el gobierno de Hitler dispusiera de ella.

Después de la creación de las primeras bombas atómicas y de su uso en la Segunda Guerra Mundial, se inició una carrera armamentista ente las súper potencias nucleares (Estados Unidos y la entonces Unión Soviética). Actualmente existen más de dos mil bombas de uranio y más de cuatro mil bombas de hidrógeno desplegadas en distintos puntos de la Tierra. A este armamento deben sumarse alrededor de tres mil bombas “de reserva”.

Es evidente que el uso de todo este armamento en una guerra atómica daría lugar a un apocalipsis planetario. Es por ello que resulta indispensable formalizar iniciativas en torno al desarme nuclear.

Es interesante hacer notar que Japón, el único país que ha sido objeto de ataques nucleares, decidió votar en contra de la resolución L41 (nota al pie 3). Factores históricos y culturales, distintas infraestructuras científicas y la existencia de posiciones contrastantes hacen parecer muy lejano un mundo libre de bombas atómicas. A pesar de ello, la parálisis referente al desarme ha terminado.

De acuerdo a la voluntad de la mayoría de las naciones, los países del club nuclear deberán dialogar de manera pública respecto al uso de sus arsenales atómicos en marzo de 2017. Una hipotética indiferencia de las súper potencias hacia la iniciativa pondría en entredicho los trabajos de la organización.

El futuro de las armas atómicas compete a toda la humanidad, y ésta se ha hecho escuchar a través de sus representantes en la Organización de las Naciones Unidas.

Promueven terapia asistida por animales

La regulación del ritmo cardiaco y de la respiración, el fomento del movimiento, la mejora del balance y la postura, así como el fortalecimiento de la coordinación ojo-mano, son apenas algunos de los beneficios que brinda la terapia asistida por animales.

Así lo señaló la Mtra. Shira Smilovici Casares, psicóloga egresada de la Universidad Iberoamericana, en conferencia organizada por Somos uno más: Programa de inclusión educativa y social para jóvenes con discapacidad intelectual, de esta casa de estudios.

De acuerdo con Smilovici, psicoterapeuta certificada para brindar terapia asistida por animales, este método ofrece una variedad de beneficios físicos, emocionales, sociales y psicológicos, y puede darse con la ayuda de perros (la modalidad más común en México), gatos, caballos, delfines, animales de granja, conejos, aves y elefantes, según la ubicación geográfica del paciente y de sus  posibilidades económicas.

Entre los beneficios emocionales de la terapia asitida por perros, apuntó que ayuda a combatir la depresión, impulsa la independencia del paciente, quien se ve incitado a moverse a distintos lugares con el perro, mejora la autoestima y ayuda a expresar las emociones.

Además de ello, la terapia con perros facilita la toma de decisiones, fomenta la asociación libre, mejora la tolerancia a la frustración y reduce los niveles de ansiedad.

La participación de un perro entrenado en un espacio terapéutico, dijo Smilovici, hace que la relación entre el paciente y el terapeuta se vuelva más fluida, ya que este animal funciona como un “lubricante social” que tiende un puente entre ambas partes.

Además de funcionar como un objeto transicional y como figura de apego, en el caso de la terapia con adolescentes, comúnmente los pacientes más difíciles, los perros se vuelven confidentes, mientras que en los pacientes adultos sin hijos, son un vehículo que les permite darse cuenta de la responsabilidad de ser padres y saber si están listos para ese paso, dijo la egresada de la IBERO.

Smilovici subrayó que debido a la cercanía que puede desarrollarse entre el paciente y el animal terapéutico, es necesario preparar a la persona para el reemplazo o muerte de su coterapeuta.

Fundado en septiembre de 2014, Somos uno más: Programa de inclusión educativa y social para jóvenes con discapacidad intelectual, es una iniciativa enfocada en que el alumnado participante desarrolle las habilidades y fortalezas necesarias para lograr la mayor autonomía posible.

El programa cuenta actualmente con 15 alumnos de entre 18 y 26 años, quienes reciben la atención de cuatro facilitadores, así como del apoyo de voluntarios y alumnos de servicio social. Los alumnos y alumnas inscritas en el programa mantienen una estancia de tres a cuatro años en esta casa de estudios.

Polémico grito en el futbol, una representación del relajo mexicano: especialista

En foros anteriores hemos dicho que el “Ehhhh… Putooooo” no es más que la representación del desmadre mexicano, analizado por la antropología mexicana y los estudios culturales, centrados en las representaciones sociales locales.

Ni la FMF y, por supuesto, la FIFA, entienden los por qué de una representación que se ha arraigado en el mexicano. En este sentido, el grito de ninguna manera es HOMOFÓBICO ni RACISTA, porque el DESMADRE es parte de la constitución cultural de un país, que toma esta representación social como parte de su vida cotidiana.

A diferencia de los gritos de Europa o Argentina, donde se vuelven amenazas reales contra jugadores y las aficiones visitantes, el grito mexicano despliega un conjunto de visiones de nuestra sociedad. Dicharachera, desmadrosa, bromista que, sin embargo, jamás se ha traducido en este país en agresiones físicas y estructurales, tal como los medios conservadores y en su mayoría adscritos al poder aseguran ha pasado.

Escuchamos términos como “deleznable”, “indeseable”, “mala educación”, “tercer mundista”, sin tener argumentos basados en análisis cualitativos y cuantitativos que sustente sus pobres y magras categorizaciones. El negocio del futbol mundial es conservador; el objetivo es mantener los capitales y unificar en los estadios a los públicos para que se porten bien.

Los medios sólo califican sin investigar: no es lo mismo DESORDEN que VIOLENCIA. El primer concepto obedece a prácticas basadas en la broma, en la carrilla; el segundo tiene que ver con agresión directa. Es por ello que la crítica se basa más que nada en la representación de la broma.

Roger Bartra en La jaula de la melancolía habla justamente de este comportamiento muy mexicano, basado en el comportamiento postrevolucionario mexicano, que tenía en la broma y el relajo una salida social, después de las presiones ejercidas sobre sus vidas durante ese periodo histórico.

Es urgente hacer entender a la FMF, primero, y después a la FIFA que este es un grito basado unicamente en un comportamiendo socio-cultural del mexicano. Difícil hacerlo, pues las autoridades del futbol nacional no investigan y no reflexionan sobre los comportamientos colectivos en un estadio de futbol. Basado en ello, es complicado que puedan y sepan negociar ante la FIFA.

El “Ehhhh… Putooooo” va a seguir, pues es parte de nosotros. Es posible que sea una moda y se acabe en unos meses o años, pero sin investigación, la FMF se ve imposibilitada de acabar con un grito que desde el punto de vista negocio e imagen los hace temblar; pero desde el punto de vista del público les saca una sonrisa.

En México, gente con discapacidad es excluida de la ciencia

En México, la gente con discapacidad ha quedado excluida del conocimiento científico principalmente por la falta de herramientas para conocer diferentes fenómenos, dijo en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México el Lic. Gerardo Cleofas Domínguez, de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

El físico de la UNAM reconoció que acostumbrados a divulgar la ciencia por canales de comunicación visuales de pronto resulta complejo explicar a una persona que no ve cómo es la luz; sin embargo, esto se puede lograr si se emplean diferentes técnicas y estrategias de aprendizaje basadas en la experiencia de otros sentidos, como el tacto y el oído.

“Hay en la actualidad astrónomos, doctores en Astronomía, como es la doctora Wanda Diaz (académica brasileña con discapacidad visual) que justamente se valió de estas herramientas para desarrollar con éxito su profesión”, ejemplificó Cleofas durante su conferencia La divulgación de la ciencia como herramienta de inclusión social, impartida en la IBERO.

El también integrante del Grupo Painalli (dedicado a la divulgación científica entre personas con discapacidad visual o auditiva) aseveró que la divulgación de la ciencia es necesaria en México para fomentar una gran cantidad de vocaciones científicas que lo necesitan, y más aún entre personas con discapacidad, quienes de esta manera ejercen su derecho a la información y a la educación.

“México como país que está en vías de desarrollo tiene como su pilar fundamental para generar vocaciones científicas a la divulgación de la ciencia. Y yo creo que ahora se está dando un movimiento bastante fuerte en el cual aparte de la divulgación de la ciencia le apostamos a que sea incluyente para las personas con discapacidad visual”.

En ese sentido, Painalli toma parte en actividades astronómicas científicas, por ejemplo, la Noche de las Estrellas en la UNAM, a donde desde 2010 lleva a un colectivo de estudiantes de la Escuela Nacional de Ciegos. El grupo también realiza el taller Tocando el cielo, donde con materiales didácticos sencillos y económicos las personas con discapacidad visual pueden percibir e imaginar a través del tacto cómo son las constelaciones y la bóveda celeste.

“Nuestros talleres los hemos impartido a expertos astrónomos de talla internacional, mexicanos, y de pronto nos dicen, oye es muy complicado el que yo pueda tener una percepción del universo sin la vista. Sin embargo, con el tacto es más enriquecedor porque desarrollan la imaginación”.

Ciencia para la readaptación social

Otro proyecto del Grupo Painalli es el programa Divulgadores Cautivos, que lleva el conocimiento científico a los internos de los reclusorios con discapacidad visual. En estos centros, Cleofas Domínguez ha percibido que la ciencia puede funcionar como una herramienta para la readaptación social.

“Así nos lo han mostrado algunas de las personas que han salido de estas comunidades y que han cambiado su perspectiva acerca de cómo desenvolverse dentro de un entorno social.  Han visto oportunidades al incorporarse ellos a un sistema educativo”.

Tal fue el caso de un recluso que a través de los talleres de ciencia se dio cuenta que podía superarse; y así lo hizo, pues concluyó la secundaria y posteriormente inició estudios de preparatoria. Algunos reclusos normovisuales comenzaron a crear material didáctico para sus compañeros invidentes, y otros montaron una obra de teatro en la que dieron a conocer ciertos alcances de la ciencia.

“La Academia Mexicana de Ciencias ya se apropió este proyecto que ahora también está enfocado en los adolescentes en conflicto con la ley, lo que antes se conocía como tutelares. Nosotros estamos colaborando ya activamente con la Academia Mexicana de Ciencias para que estas actividades no únicamente vayan a los adultos, sino vayan a  los jóvenes, con la intención de que se puedan iniciar, concluir o fomentar los estudios dentro de estas comunidades”.

La finalidad de estos talleres de ciencia con oficio es que la gente conozca el espíritu científico, y si no se desean integrarse a la vida académica se interesen por un oficio; eso sí, con un trasfondo científico.

La conferencia del licenciado Gerardo Cleofas fue una de las actividades del 4° Foro de las Ciencias Experimentales para Estudiantes con Discapacidad Visual, organizado en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, a través de su Departamento de Ingeniería y Ciencias Químicas, Centro Mexicano de Química Verde y Microescala, e Instituto de Investigación Aplicada y Tecnología; con la colaboración de la Unidad Monterrey del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional.

Seguro de smartphone, el más valorado entre universitarios

El seguro más solicitado y valorado entre los universitarios es el de su smartphone. “Y lo que antes era ‘quiero proteger mi auto’, ahora es ‘quiero proteger mi smartphone’”, dijo en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México Alonso Pallarés Camino, director Ejecutivo de Productos de Patrimonio del Banco Santander México.

Así lo mencionó durante la presentación en la IBERO de la primera edición de Innovation Challenge, concurso con el cual “queremos identificar cómo piensan los universitarios en torno al seguro, al aburrido mundo del seguro para ellos… Lo que queremos es justamente entender cuál es su concepto de la protección, cuál es su concepto del sentido de la seguridad, de qué es lo que están buscando y qué es lo que están valorando en ese sentido”.

El objetivo de este concurso, convocado por Grupo Financiero Santander México, a través de Banco Santander (México), es estimular en los universitarios la creación de ideas innovadoras pensadas para satisfacer las necesidades de los  jóvenes mexicanos de entre 25 y 35 años.

El propósito es el desarrollo de propuestas y proyectos que promuevan mejores o nuevas experiencias para los clientes del área de Seguros de Banco Santander (México), involucrando el desarrollo de nuevos productos y servicios que se adapten al estilo de vida y necesidades de los jóvenes. “Queremos que los millennials nos cuenten qué quieren los millennials”, afirmó Pallarés.

Para tal efecto Santander y Universia quieren aprovechar todo el expertis de las universidades, entre ellas la Iberoamericana, en temas de design thinking, metodologías de implementación de proyectos, de cómo pensar un proyecto de innovación.

El ejecutivo agregó que los proyectos de los estudiantes que participen en el Innovation Challengepodrían repercutir en nuevas iniciativas para el área de seguros de Santander; así como transformar la forma en que este banco realiza las cosas, de cara a volverse más atractivo para el mundo actual y más apegado a lo que los clientes quieren.

Innovation Challenge

Los participantes deberán entregar una sola propuesta integrando como requisito mínimo las siguientes temáticas: Nuevos productos, Canales de venta y Experiencia de uso/interacción del producto.

Para poder participar es necesario que se conforme un equipo con un mínimo de un integrante y un máximo de tres. Deberán ser estudiantes de licenciatura, ingeniería o posgrado, y estar matriculados en cualquier institución de educación superior.

Los equipos deberán ser registrados del 22 de agosto al 7 de octubre en www.santanderinnovationchallenge.com, los trabajos deberán enviarse a innovationchallenge@universia.net antes de la fecha límite de recepción de propuestas, el viernes 14 de octubre de 2016.

Los equipos seleccionados acudirán el 9 y 10 de noviembre al Corporativo de Banco Santander (México) para presentar sus propuestas al jurado que seleccionará los mejores proyectos, que serán desarrollados en prácticas profesionales durante seis meses.

Reconocimientos:

  • 1er lugar: un viaje a España para presentar la idea ganadora en el Foro de Innovación Global (incluye transporte, hospedaje y alimentos para cada miembro del equipo) así como la oportunidad de ser entrevistados para realizar prácticas profesionales remuneradas para crear nuevos productos y servicios en el Banco Santander.
    • 2do lugar: un iPad mini para cada miembro del equipo.
    • 3er lugar: un iPad mini para cada miembro del equipo.

Vinculación

La Universidad Iberoamericana, a través de su consultora de negocios IBERO Consultores Estratégicos, pone al servicio de la industria y el sector productivo de México su talento y quehacer académico.

Una de las primeras sinergias de IBERO Consultores Estratégicos fue precisamente el Innovation Challenge de Santander. Porque a decir del maestro Jorge Meza Aguilar, director General de Vinculación Universitaria de la Iberoamericana: “Podemos encontrar brechas de oportunidad para generar nuevos productos y servicios, en este caso en el área de seguros, para estos nuevos mercados de jóvenes que tienen otro tipo de concepción, otro tipo de estilos de vida, otras necesidades financieras, otras necesidades de seguridad, que son muy distintas y tal vez no se ajustan a los productos que actualmente se ofrecen en el mercado”.

En la presentación del Innovation Challenge además de Pallarés y Meza también estuvieron: Arturo Cherbowski, director General de Universia México; y Jaime Santibáñez, director General de Zurich Santander Seguros México.

Seguro de smartphone, el más valorado entre universitarios

El seguro más solicitado y valorado entre los universitarios es el de su smartphone. “Y lo que antes era ‘quiero proteger mi auto’, ahora es ‘quiero proteger mi smartphone’”, dijo en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México Alonso Pallarés Camino, director Ejecutivo de Productos de Patrimonio del Banco Santander México.

Así lo mencionó durante la presentación en la IBERO de la primera edición de Innovation Challenge, concurso con el cual “queremos identificar cómo piensan los universitarios en torno al seguro, al aburrido mundo del seguro para ellos… Lo que queremos es justamente entender cuál es su concepto de la protección, cuál es su concepto del sentido de la seguridad, de qué es lo que están buscando y qué es lo que están valorando en ese sentido”.

El objetivo de este concurso, convocado por Grupo Financiero Santander México, a través de Banco Santander (México), es estimular en los universitarios la creación de ideas innovadoras pensadas para satisfacer las necesidades de los  jóvenes mexicanos de entre 25 y 35 años.

El propósito es el desarrollo de propuestas y proyectos que promuevan mejores o nuevas experiencias para los clientes del área de Seguros de Banco Santander (México), involucrando el desarrollo de nuevos productos y servicios que se adapten al estilo de vida y necesidades de los jóvenes. “Queremos que los millennials nos cuenten qué quieren los millennials”, afirmó Pallarés.

Para tal efecto Santander y Universia quieren aprovechar todo el expertis de las universidades, entre ellas la Iberoamericana, en temas de design thinking, metodologías de implementación de proyectos, de cómo pensar un proyecto de innovación.

El ejecutivo agregó que los proyectos de los estudiantes que participen en el Innovation Challengepodrían repercutir en nuevas iniciativas para el área de seguros de Santander; así como transformar la forma en que este banco realiza las cosas, de cara a volverse más atractivo para el mundo actual y más apegado a lo que los clientes quieren.

Innovation Challenge

Los participantes deberán entregar una sola propuesta integrando como requisito mínimo las siguientes temáticas: Nuevos productos, Canales de venta y Experiencia de uso/interacción del producto.

Para poder participar es necesario que se conforme un equipo con un mínimo de un integrante y un máximo de tres. Deberán ser estudiantes de licenciatura, ingeniería o posgrado, y estar matriculados en cualquier institución de educación superior.

Los equipos deberán ser registrados del 22 de agosto al 7 de octubre en www.santanderinnovationchallenge.com, los trabajos deberán enviarse a innovationchallenge@universia.net antes de la fecha límite de recepción de propuestas, el viernes 14 de octubre de 2016.

Los equipos seleccionados acudirán el 9 y 10 de noviembre al Corporativo de Banco Santander (México) para presentar sus propuestas al jurado que seleccionará los mejores proyectos, que serán desarrollados en prácticas profesionales durante seis meses.

Reconocimientos:

  • 1er lugar: un viaje a España para presentar la idea ganadora en el Foro de Innovación Global (incluye transporte, hospedaje y alimentos para cada miembro del equipo) así como la oportunidad de ser entrevistados para realizar prácticas profesionales remuneradas para crear nuevos productos y servicios en el Banco Santander.
    • 2do lugar: un iPad mini para cada miembro del equipo.
    • 3er lugar: un iPad mini para cada miembro del equipo.

Vinculación

La Universidad Iberoamericana, a través de su consultora de negocios IBERO Consultores Estratégicos, pone al servicio de la industria y el sector productivo de México su talento y quehacer académico.

Una de las primeras sinergias de IBERO Consultores Estratégicos fue precisamente el Innovation Challenge de Santander. Porque a decir del maestro Jorge Meza Aguilar, director General de Vinculación Universitaria de la Iberoamericana: “Podemos encontrar brechas de oportunidad para generar nuevos productos y servicios, en este caso en el área de seguros, para estos nuevos mercados de jóvenes que tienen otro tipo de concepción, otro tipo de estilos de vida, otras necesidades financieras, otras necesidades de seguridad, que son muy distintas y tal vez no se ajustan a los productos que actualmente se ofrecen en el mercado”.

En la presentación del Innovation Challenge además de Pallarés y Meza también estuvieron: Arturo Cherbowski, director General de Universia México; y Jaime Santibáñez, director General de Zurich Santander Seguros México.

Desnuda académica apatía de mexicanos para caminar

De acuerdo con el Estudio Internacional de Actividad Física y Entornos Urbanos IPEN (International Physical Activity and the Environmental Network), realizado en la ciudad de Cuernavaca, Morelos, únicamente 14 por ciento de los mexicanos cumple con las recomendaciones de actividad física.

Así lo señaló la doctora Deborah Salvo Domínguez, egresada de la Licenciatura en Nutrición y Ciencias de los Alimentos de la IBERO, en el Seminario Entornos urbanos, caminabilidad y actividad física, organizado por los Departamentos de Salud y Arquitectura de la Universidad Iberoamericana.

El estudio IPEN se ha realizado en 17 ciudades de 12 países, con el fin de estimar de manera precisa la asociación de varias características del entorno urbano con los niveles de actividad física de adultos. En México, la doctora Salvo fue una de las dos investigadoras principales del estudio.

La experta subrayó que son diversos factores del entorno urbano los que influyen en el nivel de actividad física de los ciudadanos, tales como el patrón de las calles (conectividad), la seguridad, la presencia de parques y ciclo-vías, la densidad poblacional, la entropía y los aspectos estéticos, entre otros.

Doctora en Ciencias Biomédicas de la Universidad de Emory e investigadora de la Escuela de Sald Pública de Texas, Deborah Salvo señaló que la desigualdad es uno de los factores que impiden el desarrollo de una mayor caminabilidad en México, por lo que al desarrollarse nuevos entornos se deben considerar tres puntos:

1) Implementar el aspecto salud en la planeación de nuevas zonas urbanas

2) Rediseñar las ciudades para favorecer al peatón y a la actividad física

3) Utilizar espacios disponibles que modifiquen de manera temporal la caminabilidad del sitio en ciertos días y horarios (a la usanza de la ciclopista de Avenida Reforma en la Ciudad de México)